As sociedades contemporâneas enfrentam uma convergência de crises: deslocamentos forçados em massa, ressurgimento da guerra, colapso ambiental, crescente desigualdade social e erosão dos direitos fundamentais, juntamente com a ascensão de regimes autoritários. Essas crises interconectadas remodelam formas de vida, subjetividades e possibilidades de resistência. No cerne desses processos, lógicas coloniais persistentes continuam a estruturar economias globais, sistemas políticos e regimes de conhecimento. É dentro dessa urgência ética, política e científica que se estabelece a Escola São Paulo de Ciência Avançada em Imigração, Violência Ambiental e Colonialismo: Estratégias e Políticas para as atuais Dinâmicas de Expulsão e Resistência.

Organizada pelo Laboratório de Psicanálise, Sociedade e Política (PSOPOL) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP), esta Escola é um laboratório interdisciplinar que envolve sociologia, antropologia, ciência política, psicologia, psicanálise, educação, estudos ambientais e áreas relacionadas.

O programa da Escola está dividido em três Eixos Temáticos – Imigração (explorada não apenas como um deslocamento geográfico, mas como uma experiência subjetiva e política marcada pela desumanização e resistência); Violência Ambiental (abordada como um produto das lógicas coloniais e capitalistas, destacando cosmologias indígenas e propostas de transição ecológica e justiça climática); e Colonialismo (abordado como uma estrutura contínua que permeia hierarquias econômicas, regimes raciais e sistemas de conhecimento. Serve como eixo transversal da Escola).

Serão selecionados até 100 estudantes (de mestrado, doutorado, pós-doutorado e graduação) para participar do curso – 25 estudantes do estado de São Paulo; 25 de outros estados brasileiros; 25 estudantes internacionais do Norte Global; e 25 do Sul Global.

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As sociedades contemporâneas enfrentam uma convergência de crises: deslocamentos forçados em massa, ressurgimento da guerra, colapso ambiental, crescente desigualdade social e erosão dos direitos fundamentais, juntamente com a ascensão de regimes autoritários. Essas crises interconectadas remodelam formas de vida, subjetividades e possibilidades de resistência. No cerne desses processos, lógicas coloniais persistentes continuam a estruturar economias globais, sistemas políticos e regimes de conhecimento. É dentro dessa urgência ética, política e científica que se estabelece a Escola São Paulo de Ciência Avançada em Imigração, Violência Ambiental e Colonialismo: Estratégias e Políticas para as atuais Dinâmicas de Expulsão e Resistência.

Organizada pelo Laboratório de Psicanálise, Sociedade e Política (PSOPOL) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP), esta Escola é um laboratório interdisciplinar que envolve sociologia, antropologia, ciência política, psicologia, psicanálise, educação, estudos ambientais e áreas relacionadas.

O programa da Escola está dividido em três Eixos Temáticos – Imigração (explorada não apenas como um deslocamento geográfico, mas como uma experiência subjetiva e política marcada pela desumanização e resistência); Violência Ambiental (abordada como um produto das lógicas coloniais e capitalistas, destacando cosmologias indígenas e propostas de transição ecológica e justiça climática); e Colonialismo (abordado como uma estrutura contínua que permeia hierarquias econômicas, regimes raciais e sistemas de conhecimento. Serve como eixo transversal da Escola).

Serão selecionados até 100 estudantes (de mestrado, doutorado, pós-doutorado e graduação) para participar do curso – 25 estudantes do estado de São Paulo; 25 de outros estados brasileiros; 25 estudantes internacionais do Norte Global; e 25 do Sul Global.

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